Dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan mahasiswa Program Studi (Prodi) Pendidikan Agama Islam, STAI Al-Azhar Menganti Gresik telah memberangkatkan Praktik Pembelajaran Lapangan (PPL) yang memberikan pengalaman langsung kepada mahasiswa dalam dunia pendidikan di beberapa sekolah Gresik bagian Selatan.
Kegiatan ini bertujuan untuk menghubungkan teori yang diperoleh di kelas dengan praktik di lapangan, sehingga mahasiswa dapat mengembangkan keterampilan dan wawasan yang lebih baik.
PPL merupakan komponen penting dalam kurikulum Prodi Pendidikan Agama Islam, yang memungkinkan mahasiswa untuk terlibat dalam pengajaran langsung di sekolah-sekolah mitra universitas. Selama PPL, mahasiswa dibimbing oleh dosen dan guru-guru berpengalaman, memungkinkan mereka untuk mengamati, berpartisipasi dalam proses pembelajaran, dan merencanakan serta mengajar sesi pembelajaran.
Ketua PPL Anugerah Zakya, menyatakan, “Praktik Pembelajaran Lapangan merupakan peluang berharga bagi mahasiswa Prodi Pendidikan Agama Islam untuk mengasah keterampilan mengajar mereka. Dengan menghadapi situasi nyata di dunia pendidikan, mahasiswa dapat memahami tantangan dan dinamika di lapangan serta mengembangkan kemampuan beradaptasi, terutama terkait kurikulum merdeka.”
Selama praktik ini, mahasiswa juga memiliki kesempatan untuk belajar tentang manajemen kelas, interaksi dengan siswa, dan penanganan berbagai skenario yang mungkin muncul dalam lingkungan pembelajaran. Selain itu, PPL juga memungkinkan mahasiswa untuk membangun jaringan dengan guru-guru dan staf sekolah, yang dapat menjadi sumber inspirasi dan dukungan dalam perjalanan mereka sebagai pendidik masa depan.
Melalui kolaborasi yang erat antara kampus dan sekolah mitra, Prodi Pendidikan Agma Islam berharap bahwa lulusan mereka akan menjadi pendidik yang lebih siap menghadapi tantangan dunia pendidikan modern.
Dengan peningkatan kualitas pendidikan melalui PPL, diharapkan bahwa lulusan Prodi Pendidikan Agama Islam akan memiliki dampak positif dalam mendorong inovasi dan perubahan dalam sistem pendidikan di masa mendatang.